Herramientas Tecnológicas adaptables a ambientes de aprendizaje presenciales y a distancia.

Educación a Distancia- Línea de Tiempo

Reflexión

        El mundo gira sin parar, y la educación no es la excepción. La educación a distancia  (ED) aparenta ser una herramienta reciente pero sus origenes datan al 1700. La necesidad de aprender y de educarse a lo largo de la vida, entre otras razones, es "la madre de la invensión" como dice un refrán popular. 

       Quizá no se le reconocía como ED perse, pero indudablemente ya existía lo necesidad de aprender y comunicarse a pesar de los obstáculos que representan el tiempo y espacio. Lorenzo García Aretio, de la Universidad Nacional a Distancia (UNED) identifica tres grandes etapas: correspondencia, telecomunicaciones y temática. Cada una tiene su historia, y precede a lo que representa la ED hoy en día, y con los avances tecnológicos que tambien estan en constante evolución. La ED se ha redimensionado en las últimas decadas como modalidad educativa a nivel mundial (Stojanovic, 1994), y definitivamente esto continua avanzando a pasos cada vez acelerados.

Referencias

Stojanovic de Casas, L. (1994). Bases teóricas de la educación a distancia. Informe de Investigaciones Educativas. Universidad Nacional Abierta. III. (1 y 2), 11 a 45.

            Recuperado de http://cursoampliacion.una.edu.ve/fundamentos/paginas/lily1994.pdf

 García, L. (2001).  La educación a distancia De la teoría a la práctica.

Recuperado  de http://www.terras.edu.ar/aula/cursos/3/biblio/GARCIA_ARETIO_Lorenzo-CAP_2_(fragmento)-Perspectiva_historica.pdf